Calimots - cp cahier d'exercices de comprehension/redaction programmes 2025

Découvrez le cahier d'exercices de compréhension/rédaction de Calimots, une méthode de lecture et d'écriture qui réunit tous les domaines du français à enseigner au CP : décodage, compréhension, rédaction, expression orale, écriture et copie ! Conforme aux programmes 2025.

Nouvelle édition :
Dans cette édition 2025, le contenu pédagogique est le même que dans l'édition précédente. Seules la couverture et l'introduction ont été modifiées pour indiquer la conformité aux programmes 2025. Ce cahier est donc compatible avec les ouvrages Calimots de l'édition 2025 et de l'édition précédente.

Le cahier d'exercices de compréhension/rédaction de l'élève permet l'application, le prolongement et l'enrichissement du travail effectué dans le manuel.

En compréhension , il propose des activités complémentaires basées sur huit compétences liées à la compréhension en lecture (établir le lien entre texte et image ; comprendre la chronologie de l'histoire ; prélever les informations essentielles d'un texte ; étudier les pensées des personnages ; repérer des indices pour construire son cinéma intérieur...).

Ainsi, l'élève pourra :
● avoir une pratique autonome des stratégies étudiées,
● réinvestir le lexique (décontextualisation),
● s'entrainer sur certaines notions d'étude de la langue.

En rédaction , il propose des activités écrites évolutives et devient au fil de l'année le " cahier d'écrivain " de l'élève.

***

Testée durant plus de 3 ans dans les classes d'enseignants experts et débutants , Calimots propose une progression graphophonologique rigoureuse , en adéquation avec les recommandations ministérielles et permet une mise en oeuvre simple, souple et efficace.

Elle vous offre également un enseignement plus confortable et cohérent : vous n'avez plus besoin de composer votre propre outil à partir de différents ouvrages.

Le dispositif Calimots vous fait gagner du temps dans la mise en place de vos séances de français et offre à vos élèves une continuité dans leurs apprentissages .

***

Le dispositif Calimots, c'est aussi :

● un manuel de code : la progression graphophonologique s'appuie sur les directives ministérielles. Les textes, entièrement décodables, favorisent rapidement l'autonomie de l'élève.

● un manuel de lecture pour travailler la compréhension à partir de genres différents : récits, poésie, documentaires, contes... Les textes, notamment issus de la littérature jeunesse, abordent des thèmes proches des élèves, afin de susciter le plaisir de lire.

● un mémo des mots (glissé dans le manuel de lecture) étroitement articulé avec le manuel de lecture, les séances d'oral, de vocabulaire et de rédaction.

● le guide pédagogique "clé en main" , indispensable pour utiliser la méthode. Organisé par domaine, il prend en compte la complexité de gestion des classes de CP actuelles : différenciation, autonomie, pédagogie, numérique, croisements disciplinaires.

● le cahier d'exercices de code.

● le cahier d'écriture pour une programmation rationnelle de cet enseignement sur l'année. Il tient compte de la complexité du geste graphique et propose un travail spécifique sur les stratégies de copie.

● les albums de premières lectures (unités 1 à 5), selon la progression de code du manuel Calimots CP.

● les manuels numériques de code (manuel enseignant et manuel élève) et de lecture (manuel enseignant et manuel élève).

***

LE SITE WEB CALIMOTS :

Le site web www.calimots.fr offre aux enseignants adoptants de la méthode un accompagnement renforcé pour les aider à enseigner le français au CP avec Calimots .
Tout le contenu du guide pédagogique papier y est présenté sous la forme d'un véritable site à la navigation simple et fluide, enrichi de contenus additionnels et d'une véritable offre de ressources numériques (matériel, vidéos, textes lus) !

**************************************************************

Rejoignez le groupe de discussion Calimots :
https://www.facebook.com/groups/564575467403831/

**************************************************************